5 de juny: Dia Mundial del Medi Ambient

El DIA MUNDIAL DEL MEDI AMBIENT se celebra des de 1974. 

Va ser instituït per les Nacions Unides per alertar sobre la degradació ambiental i donar a conèixer les necessitats de preservar i millorar el medi ambient. 

Enguany el país organitzador és Colòmbia.

LA BIODIVERSITAT ha estat el tema escollit per ser tractat aquest any.

Els aliments que menjam, l’aire que respiram, l’aigua que bevem i el clima que fa habitable el nostre planeta provenen de la NATURA. 

Noltros podem ajudar de moltes maneres a la preservació de la natura.

Per açò, us convidam que aquest estiu, cada vegada que aneu a la platja, replegueu tres plàstics o microplàstics que trobeu a l'arena,  

perquè així aquests plàstics no retornin a la mar i la contaminin. 

Moltes gràcies per la vostra col·laboració, 

entre tots i totes aconseguirem que les nostres platges estiguin més netes!!!

Día Mundial de Conscienciació sobre l'Autisme

Avui, 2 d’abril, se celebra el Dia Mundial de Conscienciació sobre l’Autisme amb l’objectiu de sensibilitzar l’opinió pública sobre la necessitat d’ajudar a millorar la qualitat de vida de les persones que presenten autisme. 

Aquest curtmetratge "ACADEMIA DE ESPECIALISTAS" ha estat realitzat pel dibuixant Miguel Gallardo, pare d’una filleta amb autisme. Mostra d’una manera divertida les habilitats especials que tenen moltes persones amb autisme i que no sempre es comprenen quan es veuen des de fora.

  clica damunt la imatge 

Llevam microplàstics a la platja de Cavalleria

El passat dijous 5 de març, els fillets i filletes de sa classe de ses ones de la mar i de sa classe dels avions vam fer una sortida amb autobús fins a la platja de Cavalleria, on vam poder descobrir com són els microplàstics que la mar treu a l’arena, degut a la mala acció de les persones, que aboquen fems al mar.

Després, i amb l’ajuda d’en Carlos, el president de l’associació Per la mar viva, vam recollir microplàstics i tots i totes ens en vam emportar una mostra a casa.

Amb aquesta idea s’anima a les persones a què en lloc d'emportar-se arena, copinyes o pedres de la platja s'emportin microplàstics! D'aquesta manera evitarem que els que han desembarcat a la platja tornin entrar a la mar evitant així la possibilitat que cap espècie marina se'ls pugui menjar.

Per la mar viva és una petita associació, fundada el 8 de novembre de 2017, després d'anys d'investigació i observació de la quantitat de plàstics que acaba en el port de Ciutadella i al litoral menorquí. El seu fundador, Carlos Salord, s'ha mobilitzat per promoure aquesta organització sense ànim de lucre després d'anys veient la indiferència per canviar la situació.

Per la Mar Viva, té l'objectiu de conscienciar les administracions públiques, empreses, organitzacions privades, col·lectius i persones físiques per reduir qualsevol abocament d'escombraries a les aigües de Menorca a través d'una excel·lent gestió dels residus i contribuir així a la reducció dels plàstics trobats al mar i el litoral costaner.

Enverina'm. L'alimentació que ens emmalalteix

Menjar ens alimenta, però també ens emmalalteix.I actualment fa més això segon que el primer.

Podem dir més: menjar és el que ens emmalalteix, cada cop més i no ho fa de la mateixa manera arreu del món, hi ha una diferència social (afecta més les classes populars) i una diferència de gènere (afecta més les dones), i per rematar aquest nefast panorama, cal dir que el col·lectiu que té pitjors índexs d’alimentació és la població infantil.

No hi ha una raó única que expliqui l’actual epidèmia d’alimentació insana. És la combinació d’una sèrie de factors, però el més important és el canvi del nostre patró alimentari, que ha suposat un increment molt significatiu del consum d’aliments amb alt contingut de greixos saturats i hidrogenats, sucres afegits i sal, vehiculats la majoria a través dels aliments processats que han inundat les nostres dietes.

La progressiva industrialització dels nostres aliments n’és un factor, però també ho és la progressiva desconnexió de la població amb els aliments, amb el seu origen, varietat, temporalitat, cuina i cultura, combinat amb canvis significatius en la seva producció i un sofisticat i constant ús de la promoció i persuasió per part de la indústria alimentària. És l’anomenat ambient o clima alimentari insà.

A l'escola hem muntat una petita i molt interessant exposició: "EMVERINA'M" de VSF Justícia Alimentària.

Actualment, quan es parla de malnutrició, es parla de tres vessants del problema: la més coneguda és la subnutrició (que bàsicament s’entén com un dèficit d’energia i proteïnes), però n’existeixen, almenys, altres dues: la manca de micronutrients i les malalties associades al consum excessiu de sal, greixos insalubres i sucres afegits.

Per primera vegada a la història, les dues darreres dimensions de la malnutrició superen de llarg la primera.

Una exposició que ens informa i ens fa pensar...

QUIN BERENAR CREUS QUE ÉS MILLOR?

Pa amb tonyina, anacards, pastanaga, mandarines i aigua

Banyetes envasades, galetes de xocolata i suc de taronja envasat.

Si voleu saber-ne més:

https://www.youtube.com/watch?v=SXPRKDb0Ips 

 https://justiciaalimentaria.org/sites/default/files/campaign/informe_Enverina_m.pdf

https://justiciaalimentaria.org/sites/default/files/campaign/Dossier_de_premsa_Enverina_m.pdf

Escola de Famílies per una alimentació saludable i sostenible.

Des de "Justícia Alimentària" i l'AMPA del CEIP Pere Casasnovas de Ciutadella vos volem convidar a l'Escola de Famílies per una alimentació saludable i sostenible, que se celebrarà el dia
21 de març, de les 9.30h a les 13.30h.

La jornada tindrà lloc al CEIP Pere Casasnovas (Camí Vell, s/n, Ciutadella).

L'objectiu de la jornada és poder treballar el nostre entorn alimentari, des de l'àmbit més global fins a casa i al centre educatiu, i veure com el podem fer més just, saludable i sostenible.

GRATUÏT
Inscripcions a: Illesbalears@justiciaalimentaria.org

Ens sumam a la crida de la Plataforma Menorca pel Clima

Coincidint amb la Cimera pel Clima que es va realitzar durant el mes de setembre a Nova York (on no van participar grans potències econòmiques), davant les dificultats que demostren els  polítics per arribar a acords viables a curt termini i davant la immediatesa del problema... han anat sorgint molts moviments socials, encapçalats pels joves, on es demanen canvis reals ja.

El CEIP Pere Casasnovas i l’AMPA vam acordar adherir-nos al manifest de la "Plataforma Menorca pel Clima". També ens vam afegir a fer l’aturada de 15 minuts prevista per dia 27 de setembre.

Aquest dia tot l'alumnat del centre, menys els grups de 3 anys, que estaven fent l’adaptació escolar, va visionar i comentar uns vídeos relacionats amb el tema. Després, a les 12.00 h vam fer una concentració en el pati del centre.

Com tenim acordat, per  grups-amics, l’alumnat dels nivells més alts va anar a cercar i va acompanyar a l'alumnat més petit. 
D’aquesta manera, tothom junt va anar al pati on alumnes de 1r cicle duen les pancartes que havien confegit reivindicant la defensa del planeta.

Alumnes de 6è van llegir el manifest proposat per la Plataforma, el qual havien adaptat a un llenguatge més entenedor per als fillets i filletes. 

L’acte es va celebrar en un ambient festiu però, des del  convenciment de la necessitat d’exigir als governants que posin les mesures necessàries per evitar el que ja ha començat, “El Canvi Climàtic” i amb l’esperança d’estar-hi encara a temps d’aturar-lo.

A l’entrada de l’escola hi ha un plafó on es poden veure imatges i escrits relacionats amb el tema. També hi ha uns “post-its” on podeu escriure les vostres opinions, sentiments, impressions…

“MIGRACIÓ I REFUGI: ELS INFANTS DEFENSAM ELS DRETS HUMANS”

La nostra escola juntament amb les altres que formen part de la Xarxa de Centres Educatius Cooperants del Fons Menorquí, hem estat treballant des del curs passat la temàtica de les "migracions i el refugi".

Tots el grups van treballar des de diferents punts de vista per tal de descobrir què eren aquests conceptes. D’aquesta manera es van tractar aspectes diversos: persones que coneixíem que fossin migrants, les aus també migren, qui de les nostres famílies havia migrat en qualque moment i a on, quines persones necessiten refugi i per què,...

Aquest curs ens vam plantejar què podríem fer, noltros com a escola, per ajudar a canviar aquesta realitat. Vam contactar amb “Cáritas” i amb “A Menorca som refugiats” per trobar qualque actuació que fes possible el nostre objectiu. Finalment vam deduir que el que es necessita per aconseguir un canvi és sensibilitzar les persones.

Vam recórrer a la DECLARACIÓ UNIVERSAL DELS DRETS HUMANS proclamada per l'Assemblea General de les Nacions Unides el 1948 perquè els drets humans reflecteixen necessitats humanes bàsiques.

 Vulnerar els drets humans d’algú és tractar aquesta persona com si no fos un ésser humà. 

 Dels 30 articles que conformen aquesta declaració, vam destriar els que estan relacionats amb la migració i el refugi. Va ser a partir d’aquests que vam dur a terme el treball amb l’alumnat.

Cada grup aula, des de 3 anys fins a 6è, va tractar un d’aquests drets i després cada infant va elaborar una “targeta” amb el títol del dret i un dibuix representatiu.

 

Posteriorment es van intercanviar les targetes amb filletes i fillets d’altres grups que havien treballat altres drets amb el propòsit de conèixer un nou dret i també fer arribar el missatge a les famílies enduent-se-les a casa.

Però volíem que aquest treball sortís del nostre centre i pogués arribar a altres persones. 

Contactant amb l’ajuntament vam trobar la possibilitat de deixar plasmats a diferents llocs aquests drets que hem treballat. 

D’aquesta manera passejant per Ciutadella, en alguns dels passos zebra es podran llegir aquestes frases:

Els Drets Humans són per a TOTES les persones

TOTHOM té dret a viure lliurement i amb seguretat

TOTHOM té dret a anar a un altre país i demanar protecció

TOTHOM té dret a tenir les seues coses

TOTHOM té dret a treballar per viure dignament

NINGÚ no té dret , arbitràriament, a detenir-nos ni a expulsar-nos del país on vivim

TOTHOM té dret a tenir una casa per viure

TOTHOM té dret a anar a escola

(clica damunt la imatge per veure el video)

Després de tota aquesta tasca volem remarcar que els drets humans són universals: sempre són els mateixos per a tots els éssers humans a tot arreu del món. 

No tenim drets humans pel fet de ser ciutadans o ciutadanes de cap país, sinó pel fet de ser membres de la família de la humanitat.